SUMÁRIO

Dados Internacionais de Catalogação
Banca Examinadora
Agradecimentos
Resumo

ADVERTÊNCIA

DOS ENCONTROS E IDENTIFICAÇÕES: As Disposições Teórico-Metodológicas de um Escuta-Dor:
Das Questões e Problemas de Pesquisa
Do Per-curso Metodológico
Do Escuta-dor: O estar-junto com a Docência, Lembranças e Outras Sensibilidades

DA ESCOLA DOS DESTINOS CRUZADOS (1)
NAS MARGENS E NAS BORDAS (primeiro entre-lugar)
Dos Fluxos de Vida Manifestados na Docência da Escola de Educação Profissional: Embaralhando e Tecendo Docências e Existências

DA ESCOLA DOS DESTINOS CRUZADOS (2)
Jogando as Cartas dos Relatos de Vida: Uma Teia de Sur-presas

Primeira Carta - Excl-ama-ções e sur-presas: o ingresso na docência
Segunda Carta - Marcas e vestígios: os primeiros dias de aula
Terceira Carta - Os processos e as teias de indenti-fic(x)ações: que professor sou eu?
Quarta Carta - Nega-ções e int-erro-gações: as turbulências e desestabilizações do ser docente
Quinta Carta - As a-firma-ções de ser docente: as as sustentações éticas

Uma outra leitura das Cartas e do jogo: os rituais do estar-junto
(1) O ritual da torta do aniversariante
(2) O ritual das emoções
(3) O ritual da formatura
(4) O ritual dos Projetos de Conclusão
(5) O ritual da avaliação
(6) O ritual do lugar sagrado do professor
(7) O ritual do prosaico e do poético

Um Outro Jeito de Anunciar e Ver a Formação dos Docentes da Educação Profissional

DA (IN)CONCLUSÃO

NAS DOBRAS E NOS INTERSTÍCIOS (segundo entre-lugar)
Os Devaneios no Mundo da Memória do Tudo

BIBLIOGRAFIA